Conselho de Classe

O Conselho de classe do 3ª Bimestre da EEB Silva Jardim está acontecendo em 3 etapas, a primeira foi realizada ontem dia 07 no período noturno, hoje dia 08 o conselho está acontecendo no período matutino e amanhã dia 09 o conselho acontecerá no período vespertino.

Estamos entrando no último bimestre! =P

Projeto Codificando Cartas com Logaritmos

OBJETIVO:

Proporcionar aos alunos uma forma diferente e divertida de aprenderem logaritmos, mudando um pouco a forma tradicional de ensino, onde eles memorizam o processo de resolução. A proposta do projeto era fazer com que não somente praticassem a resolução como também entendessem a condição de existência e não soubessem somente resolver como montar um logaritmo.A idéia original era entregar uma “carta” a eles escrita com logaritmos, que eles deveriam resolver cada um individualmente, o resultado do logaritmo tinha uma letra correspondente, que no final montava uma frase inteira. Após a resolução da “carta”, cada grupo de alunos criou a sua mensagem codificada, onde poderiam usar o mesmo gabarito, porém não os mesmos logaritmos. Aproveitando a semana do meio ambiente, as frases a serem desenvolvidas forma sobre a preservação da natureza e afins.

Os alunos adoraram a atividade proposta e não apresentaram grandes dificuldades em realiza-las. Era também visível o interesse e a aprendizagem de todos pela maneira como eles se empenhavam na atividade.

Atividade desenvolvida com a 2ª série 1 do Ensino Médio, da escola, com o auxílio da professora Deise, na disciplina de Matemática.

Fotos do Projeto (Para ver mais fotos clique na foto abaixo)

PROJETO CODIFICANDO CARTAS COM LOGARITMOS

Visita da 3ª Série ao Museu de Arqueologia da Lombra Alta

Fundado em 2002 em homenagem ao cinqüentenário de morte de Alfredo Henrique Wagner, o Museu de Arqueologia de Lomba Alta é uma réplica da residência do patrono do município. Com sua edificação em estilo suíço-germânico, no térreo está um vasto material de interesse arqueológico, geológico, numismático e ecológico. Já no sótão ficam antiguidades diversas, como louças, ferramentas e peças do vestuário; a maioria pertence à família de Alfredo Wagner.

Atrás do museu há um bosque com árvores nativas da região, com todas as espécies frutíferas comestíveis encontradas na mata do município.

Neste ultimo dia 07 os alunos da 3ª série da escola fizeram uma viagem até o Museu de Arqueologia da cidade. Acompanhados pela professora Maria Alvina.

Fotos do Passeio (Para ver mais fotos clique na foto abaixo)

Visita Museu Lomba Alta

FLL Lages

Nesta ultima quarta feira dia 07 a EEB Silva Jardim parcipou do FLL em Lages.

A escola parabeniza a equipe de alunos e os professores pelo empenho e disposição em mais este projeto.

A seguir assista ao vídeo da pesquisa.

FIRST LEGO League (FLL)

A FIRST LEGO League (FLL) é um programa internacional sem fins lucrativos, para jovens com idades de 10 a 15 anos.

A FLL foi criada pela Fundação FIRST ("For Inspiration and Recognition of Science and Technology") com a ajuda do LEGO Group com a finalidade divulgar o conceito da FIRST, de inspirar e celebrar a ciência e a tecnologia entre os jovens, utilizando contextos do mundo real. A cada ano o programa baseia-se num tema diferente, relacionado com as ciências e a comunidade internacional. Assim, cada desafio dentro da competição é ligado a esse tema.

A prova de robótica envolve utilizar princípios de engenharia para criar e programar umrobô de um material desenvolvido pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT) em parceria com o LEGO Group: o LEGO Mindstorms. O robô, construído em equipe pelos jovens, terá que cumprir várias tarefas e soluções ligadas ao tema selecionado para o ano. Durante a temporada, as equipes de jovens reunem-se para projetar e partilhar os seus conhecimentos e idéias. Desse modo, a FLL visa despertar nos jovens o entusiasmo pela descoberta, a ciência, a tecnologia e o empreendedorismo. As equipes de jovens, orientadas pelo seu treinador e assistidas por mentores:

• pesquisam e buscam soluções para problemas do dia-a-dia, sobre um tema escolhido pelos organizadores a cada ano;
• apresentam as suas pesquisas e propostas de solução;
• constroem um robô autónomo com o emprego de conceitos de engenharia.
• encoraja os jovens participantes a pensar como cientistas e engenheiros;
• proporciona divertimento, criatividade, e experiência na aprendizagem prática;
• estimula os jovens a experimentar e ultrapassar obstáculos;
• cria auto-estima e confiança nos participantes;
• inspira os jovens a participar na ciência e na tecnologia.

O Torneio

A culminância de cada temporada são torneios, provas que os robôs devem cumprir sobre uma mesa denominada "tapete". As equipes necessitam disputar, no mínimo, três provas nas "Missões com robôs". A pontuação que conta é a mais elevada das três. As equipes também necessitam fazer para o público, em cinco minutos, uma apresentação do seu trabalho. O tema de 2008/2009 é "Mudanças Climáticas".

Durante o torneio cada equipa é entrevistada pelos juízes, que são peritos em suas áreas. Os juízes avaliam a qualidade de pesquisa, a técnica de construção do robô, o nível da compreensão científica e a qualidade da apresentação. Instruções especiais foram concebidas por especialistas em educação, de modo a auxiliar os juízes na avaliação e na pontuação. Ao fim do dia de competição existe uma cerimônia de entrega de troféus.

Os torneios são disputados sequencialmente:

• Torneios Locais - como o nome indica, são de menor porte, envolvendo aproximadamente 16 equipas
• Torneios Nacionais - de maior dimensão e importância, envolvem aproximadamente 32 equipas, as vencedoras nos torneios locais
• Torneio Internacional - é a culminância da temporada, envolvendo os vencedores dos torneios nacionais, disputado por até 78 equipas.

SAED EEB Silva Jardim

SAEDE – SERVIÇO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (D.A. D.V. DM).

O SAEDE tem por finalidade promover a comunicação e a educação da pessoa surda, cega, baixa visão e deficiente mental leve, contribuindo para a eliminação das barreiras da comunicação entre as pessoas e favorecendo a permanência destes alunos no sistema regular de ensino.Tem como objetivo promover a inclusão dos alunos deficientes visuais, mentais e auditivos no ambiente escolar, criando um vínculo de amizade e respeito com alunos, professores e funcionários da escola; Assessorar e orientar os professores, a família e profissionais envolvidos na educação dos alunos D.A, D.V e DM., quanto ao seu processo de desenvolvimento e ensino aprendizagem; Propiciar a participação dos alunos especiais, dentro de uma proposta inclusiva, em todas as atividades, que sejam compatíveis com suas condições pessoais, visando à inclusão e a socialização; Orientar o uso de recursos específicos necessários na aprendizagem do processo de leitura e escrita (dicionário Libras, alfabeto digital, máquina Braille, reglete, sorobã, telescópio, lupa, e outros que se fizerem necessários) e orientar e estimular estes alunos, à freqüentar o ensino regular e a sala SAEDE.Os alunos com deficiência auditiva são alfabetizados em LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) e também na Língua Portuguesa. São três alunos: uma menina de 3 anos, uma adolescente de 15 anos e um adulto de 40 anos. Eles freqüentam no período oposto o ensino regular (Creche, 7ªsérie, CEJA)As alunas com deficiência mental leve, estão sendo alfabetizadas e orientadas nas suas atividades do ensino regular, freqüentam no período oposto a 7ª série.O aluno cego aprende Braille (máquina), reglete, sorobâ, e tem um computador com o programa Dosvox que o acompanha nas aulas no período oposto na 2ª série do II grau.

Beto Carreiro World

Nesta ultima sexta feira dia 3, os alunos das quatro 8ª séries, realizaram uma viagem ao Beto Carreiro World.
O dia estava perfeito para o passeio, sem chuva e sem sol em excesso, o que nos proporcionou um agradavel dia de diversão.
A seguir veja as fotos e assistas aos vídeos. (Se você tiver fotos ou vídeos desta viagem e também quer que elas apareçam aqui no Blog entre em contato pelo email karol.aw@gmail.com ou silvajardimaw@gmail.com )

Fotos ( Para ver mais fotos clique na foto abaixo)

Vídeos: