Os
alunos elaboraram uma loja fictícia de produtos importados, na qual alunos
desenvolveram conhecimento específico sobre um produto importado (ou cujo
rótulo estivesse em inglês) através da leitura. Desenvolveram em grupos um
diálogo sobre uma suposta compra e realizaram um vídeo representando essa ação
comercial, no qual houve portanto o interesse do cliente, a dedicação do
atendente em informar sobre o produto, a compra e venda em dinheiro ou a prazo,
entre outros aspectos. Em seguida, fizeram uma pesquisa na internet sobre a
importância de se ler o rótulo das embalagens, produziram um gráfico para
avaliar os resultados dessas entrevistas e finalmente fizeram um trabalho de
divulgação e orientação sobre a importância de ler os rótulos dos produtos.
Link dos vídeos:
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