Projeto " VIDA, SIM! DROGAS, NÃO!"

 

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SILVA JARDIM

Parecer 209/87

Portaria Estadual 132/87 de 12/03/87

CNPJ: 83.601.047/0001-38

Inscrição Estadual: Isento

Inscrição Municipal: Isento

Entidade Mantenedora – Estado de Santa Catarina e administrada pela

Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia

Filiado ao Sistema Estadual de Ensino

Rua Anitápolis, 175 – Centro

Alfredo Wagner – SC

CEP: 88450-000

Fone/Fax: (48) 3276 1392

e-mail: silva_jardim@sed.sc.gov.br

e-mail direção: elizianewer@yahoo.com.br

INTRODUÇÃO

A magnitude do problema do uso indevido de drogas, verificada nas últimas décadas, ganhou proporções tão graves que hoje é um desafio da saúde pública no país. Além disso, este contexto também é refletido nos demais segmentos da sociedade por sua relação comprovada com os agravos sociais, tais como: acidentes de trânsito e de trabalho, violência domiciliar e crescimento da criminalidade.

Os motivos que podem levar uma pessoa a se entregar ao vício de drogas são vários e vão desde a necessidade de aceitação por um grupo até um problema de cunho familiar ou emocional.

Não adianta lutar contra as drogas e esquecer de lutar contra às causas que levam as pessoas ao consumo e a dependência química. O combate às drogas deve se dar também no âmbito educacional, psico-social, econômico e até mesmo espiritual.

Muitos setores da sociedade já perceberam isso e, em conseqüência, aumentam as campanhas de combate às drogas e as organizações que visam a recuperação de dependentes químicos e sua reintegração na sociedade.

JUSTIFICATIVA

O uso de drogas é um fenômeno sociocultural complexo, o que significa que sua presença em nossa sociedade. O problema das drogas se concentra no consumo, onde as mais consumidas são, sem dúvida, o tabaco e o álcool, ambas legitimadas pela lei da oferta e da procura e conseqüentemente pelo costume determinado há séculos.

Não só existem variados tipos de drogas, mas também são diferentes os efeitos por ela produzidas, e a adolescência representa um momento especial no qual a droga  exerce um forte atrativo.

Faz-se necessário, portanto uma educação preventiva e a conscientização de todos: alunos, pais, professores, enfim toda a comunidade sobre os efeitos e conseqüência maléficas causadas por essas substancia à vida humana.

O desafio deste projeto é a luta pela valorização da Vida como um bem social a serviço da construção de uma sociedade mais digna e fraterna. Por isso é importante informar o aluno sobre os malefícios do vicio.

Falar sobre drogas, porém, não basta, dependendo da forma como o assunto é tratado, pode até estimular a curiosidade pelo uso. A ação preventiva tem também como justificativa um provável diagnostico da situação de risco da comunidade, que mostrará um percentual de pessoas envolvidas com o uso de álcool, tabaco, bem como diversas drogas ilícitas.

OBJETIVO GERAL

Prevenir, conscientizar e mobilizar a opinião pública escolar mediante campanhas de alerta, no tocante ao uso de drogas, principalmente em relação ao álcool e tabaco.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·       Sensibilizar os professores para a abordagem da questão;

·       Facilitar às famílias a conversação com as crianças e com os jovens;

·       Desenvolver a espontaneidade e a auto-estima dos alunos para facilitar a comunicação com os pais, não só de modo geral, mas em especial sobre a questão das drogas;

·       Mobilização da opinião pública escolar, mediante campanhas de alerta;

·       Tratar a difusão dos conhecimentos sobre drogas;

·       Sensibilizar o grupo sobre a questão das drogas em sua vida, na sala de aula, na escola e arredores;

·       Ajudar o grupo a repensar sua atitude diante da questão das drogas;

·       Conscientizá-los de que o fumo e a bebida alcoólica constituem drogas perigosas;

·       Facilitar a percepção do grupo acerca de mitos e preconceitos na questão das drogas;

·       Sensibilizá-los para a participação direta nas atividades de prevenção ao uso indevido de drogas.

 GRUPO DE TRABALHO

“BRIGADA “VIDA, SIM! DROGAS, NÃO!”

·       Luiz Carlos Martins – Professor  de Educação Física

·       Maria Eliza Schweitzer Bergmann – Representante do grupo de Educação

·       Natali Aparecida Mendes – Representante do Grêmio Estudantil

·       Manuela Mariani – Representante do Ensino Médio – 1º 04

·       Renan Schutz - Representante do Ensino Médio – 1º 04

·       Ellen Lara Miguel - Representante do Ensino Fundamental – 6ª 02

·       Bryan Werlich Boaventura - Representante do Ensino Fundamentl – 5ª 03

 

PÚBLICO ALVO

Toda a comunidade escolar e a sociedade de modo geral.

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS:

DISCIPLINA	AÇÃO QUE DESENVOLVEU DENTRO DO PROJETO
Arte	Folder
Educação Física	Importância do Esporte
Ensino Religioso	Conscientização
Matemática	Pesquisa de campo – tabelas e gráficos
Língua Portuguesa	Cartilha
Ciências	Efeitos químicos

 METODOLOGIA:

·       As classes envolvidas trabalharão individualmente e em grupos para pesquisas e debates;

·       Utilização do laboratório de Informática para pesquisas;

·       Utilização de filmes, vídeos e outros recursos tecnológicos para promover através de pesquisa, a orientação, a prevenção e a conscientização contra o uso abusivo de drogas;

·       Execução de cartazes e murais;

·       Pesquisas de campo;

·       Palestras;

·       Divulgação na comunidade extra-escolar através de panfletagem e contato direto com o público.

 DESENVOLVIMENTO:

1.  PESQUISAS DE CAMPO

Objetivo:

Diagnosticar o índice de pessoas - jovens e adultos - envolvidas com drogas.
 

Participantes: Alunos, professores e comunidade.

Atividades:

1. Entrevistas;

2. Questionários;

3. Observações;

4. Conversas informais;

5. Leitura de documentos já existentes;

6. Debates em sala de aula;

7. Pesquisas;

2. CONTATO COM PESSOAS DIRETAMENTE LIGADAS À ÁREA A SER TRABALHADA (MÉDICOS, PSICÓLOGOS,  SARGENTO DA PM)

Objetivo:

Convidar estes profissionais para discussões e palestras para auxiliar na prevenção e conscientização para o não uso de drogas.

Participantes: Alunos, professores e familiares dos alunos.

Atividades:

1. Relatórios;
2. Confecção de murais com base nas palestras, contendo informações sobre os diversos tipos de drogas, seus efeitos e conseqüências maléficas à vida;
3. Criação e apresentação de peças teatrais;
4. Filmes que abordem o uso de drogas;
5. Vídeos;

 

3. TRABALHOS EM GRUPOS:

Após cada atividade, acontecerão trabalhos em grupos como discussões e elaboração de relatório sobre o tema específico.

 AVALIAÇÃO:

A avaliação deverá acontecer durante todo o processo de realização do projeto, através da observação dos professores baseada em critérios pré-estabelecidos.

Durante o desenvolvimento dos trabalhos é importante que o professor esteja presente para interagir com o processo de trabalho dos alunos, diagnosticando diferenças e conquistas, proporcionando uma análise das etapas do projeto.

Os professores deverão encorajar os participantes do projeto a dizerem “VIDA, SIM!” DROGAS, NÃO!

Na conclusão final o professor deverá propor uma avaliação geral de todo o processo.

 

RESULTADOS ESPERADOS:

Com este projeto, esperamos que as pessoas se tornem mais conscientes sobre os malefícios causados pelo abuso de drogas à vida humana e que devem sim, buscar sempre formas de melhorar a sua qualidade de vida, agindo com responsabilidade, preservando a nossa maior fonte de felicidade e realização: a saúde.

"Dizer SIM à vida significa estar receptivo a tudo o que o mundo nos proporciona de bom e prazeroso, ser capaz de vencer as pressões negativas da massificação, do consumismo, da corrupção e da violência."

OBSERVAÇÃO:

Este projeto não tem fim em si mesmo, pois ele estará sempre aberto a novas idéias, na busca de conhecimento para atingir cada vez mais a conscientização de nosso bem maior “o educando” para sempre dizer: VIDA, SIM! DROGAS, NÃO!